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受传者认知信息过程中的一种心理作用。即受传者往往把与自己观点相差较远的观点看作比实际情况相差更远。对比作用与同化作用相反,它扩大了传受双方观点的差距,增大了不一致性, 因而受传者不容易接受传播者的观点。许多心理学实验还证实,当传播者(无论其可信度如何)或受传者的观点越趋于极端,就越有可能发生对比作用;当受传者原有观点越无倾向性,对比作用的范围就越小。
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