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【相关性归属学习】
拼译:learning of correlative subsumption
亦称“相关学习”。美国心理学家奥苏伯尔提出的下位学习的一种方式。当新学习的知识的概括程度低于学习者认知结构中的已有知识,但可使原有知识内涵得以扩充、深化或限定时,即产生此类学习。如学生已掌握“平行四边形”这一概念后,通过“菱形是四条边一样长的平行四边形”这一命题来界定菱形,“菱形”这一新知识不仅与上位知识“平行四边形”相联系,而且使原有的上位知识得以扩充、修饰或限定。
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