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标题 用心理描写表达情感
类别 情感美文-情感表达
内容

心理描写的优美句子

1、真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。 我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。 我越想心理月内疚，心理像猫抓一样不安。

2、我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这光彩的分数。

3、真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。2 我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。2 我越想心理月内疚，心理像猫抓一样不安。

4、描写人物心理活动的句子，10句，越短也好 欣喜： 平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

5、描写人物动作心理的好句 “我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。

6、心理描写的优美句子1 做最真实最漂亮的自己，依心而行，别回头，别四顾，别管别人说什么。比不上你的，才议论你；比你强的，人家忙着赶路，根本不会多看你一眼。

有关于感动的心理活动描写

1、联想式心理描写 我觉得面前是一团火，一团闪着真诚、热情光芒的火，她烘热了我的全身，温暖着我的心，心中泛起层层涟漪。

2、我心潮腾涌，就像平如镜的湖泊泛起层层的微波，半晌，心里都是感激和喜悦。我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了，忐忑不安地离开了。我的怀里像揣着一只小兔，七上八下地跳个不停。

3、描写感动的心理句子大全 我心潮bai腾涌，就像平如镜的湖泊泛 起层层的微波，半晌，心里都是感 激和喜悦。 此时，我的心像是断流的河床被涓 涓的细流慢慢滋润。 心里似乎有一股暖流在小小的心房 中穿梭。

4、哆哆嗦嗦的站起来，脸上眉头紧皱，心里像打起了拨浪鼓。嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

如何写心理描写的句子

爸、妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。

我的心里像打鼓似的咚咚直跳。我的心里乐开了花，像喝了蜜一样，甜滋滋的。我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。

描写人物心理活动的句子，10句，越短也好 欣喜： 平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 英语测验得了100分，我抑制不住内心的喜悦，像小鸟一样飞进了家门。

心理描写的句子 他浑身颤抖，半张着嘴，发出一声嘶哑的惊叫，感到像刀劈开了胸膛。沮丧时总会明显感到孤独的力量，多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀，很高兴一路上有你们相伴。

心理描写的句子 我来答 分享 举报 1个回答 #热议# 普通体检能查出癌症吗？鼎鼎教育培训 2023-12-01 · 超过141用户采纳过TA的回答 关注 我小声吟唱着，害怕一不注意就走调了。

5个心理描写的句子

心理描写的句子(一) 他浑身颤抖，半张着嘴，发出一声嘶哑的惊叫，感到像刀劈开了胸膛。 冉阿让大吃一惊，门臼的响声，在他的耳朵里，就与末日审判的号角那样洪亮骇人。

我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的，久久不能平静。我的心里像打鼓似的咚咚直跳。

个心理描写的句子 我心里却仿佛吞了一颗春梅，酸溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。心跳加快，手无足措，脑里一片混沌，不知道自我在干什么，将要去干什么。

顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。是作文中表现人物性格品质的一种方法。

描写心理活动的段落

1、描写心理活动的段落 捧着那新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。我在想，眼下该怎样面对刘利同学？怎样面对这新书？我惭愧，我懊悔，我的内心在深深地悔恨自己昨天的所作所为。

2、我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。

3、联想式心理描写 我觉得面前是一团火，一团闪着真诚、热情光芒的火，她烘热了我的全身，温暖着我的心，心中泛起层层涟漪。

4、他忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了？事他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。

5、点评： 这篇作文成功地运用了心理活动描写。如在第一次做俯卧撑丢脸后，“回到家，…… 超过他。

用心理描写写一段话,表达一种情感?

1、这几天的心情极为不平静，在校运动会上，我报了一个100米赛跑，结果得了一个第一，受到了全班同学热烈的欢迎，我的内心极为感动，今后一定要好好学习，努力在成绩上也争取拿全班第一，做到德智体全面发展。

2、这段作文，写的是某学生知道考试成绩前后的心理活动。虽然，他用紧张得要命，很是伤心等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。

3、很奇怪，爱哭鼻子的我听到这样严厉的语句从父亲的嘴里说出，竟然没流泪，这连我自己都感到不解。也许，是早已在考完试时将泪流尽了。又也许，已经不知道该哭什么了吧，只是一个人痴痴的望着那些不该从何下手的书。

4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。晶莹的泪珠，像断了线的珍珠，滚下面颊。平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。

5、饿的时候，最幸运的是。是有人施舍，是有一个面包在眼前、还是捡到钱可以买东西吃。脑子里立刻冒出一个警告蓝。警告，有失尊严、警告，胡思乱想。警告，天下没有免费的晚餐。

6、一段心理描写，以人物的内心感受，运用借景抒情的写法如下：生命中有许多美的绽放，那一道道明亮的彩虹，一次次绽放的绚丽烟花，一朵朵用心血浇灌的花朵，绝美的风景演出了精彩的人生。我的风景很简单，那一片落叶的定格。
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更新时间：2025/8/30 23:44:58