网站首页  情感咨询  情感美文  情感百科  情感生活  学习充电  旧版美文

请输入您要查询的美文：

　

标题 风筝表达什么情感和情感
类别 情感美文-情感表达
内容

鲁迅的“风筝”表达了作者怎样的思想感情?

1、阅读鲁迅的《风筝》一文，让我感悟良多。首先，文章表达了鲁迅对于旧中国教育模式的批判，以及对儿童健康成长的热切关怀。此外，它也让我重新审视了“压迫”和“自由”这两个概念，深刻体会到个性被压制和束缚的痛苦。

2、文章叙事与抒情紧密相联，在叙事的基础上，抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。此文以白描写景、写人，舒事与感叹、议论相结合，渗透着一种深沉的理性精神。

3、《风筝》这篇散文，其中饱含着鲁迅的兄弟之情，也有游戏之于儿童的意义，还有鲁迅的自省精神以及鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。

风筝形容两个人的关系

爱情就像放风筝。无论男女，一般人都希望自己的爱人出类拔萃，尤其女性更是希望爱人展翅高飞、鹏程万里，就像是放风筝，总希望它飞得越高越好。那么你就得将放松手中的线，好让风筝不受到羁绊。

比喻人的一生如风筝一样漂浮不定，需要寻找自己的方向和目标。 比喻人的感情或关系像风筝一样，一头系在风筝上，一头在女人的手里，如果风筝线(情丝)一旦被风吹断，女人就很难把男人挽回回来。

用放风筝来比喻父母与孩子间的关系父母手中抓著风筝线，要紧要松要近要远，怎麼拿捏都是智慧。放风筝来比喻爱情，线放得太松就把握不住方向，风筝容易栽落下来。

风筝(贾平凹)一文寄托了作者怎样的思想感情

“风筝”这一象征意象，首先寄托着一种对幸福的憧憬，一种纯真的理想。在我国，风筝自古就包含着人们的理想和愿望，风筝的造型所模仿的自然事物、生活以及神话传说中的形象，都寄托着“吉祥”、“吉庆”的祝愿，象征着人们对美好生活的向往。

叙述往事与抒情紧密结合是文章的突出特点。全文虽以叙事为主，但深深地融汇了作者的思想感情，在关键的地方，则又通过凝炼的语言，作了画龙点晴的点染，使文章感情的表达更加明朗。

《风筝》是贾平凹写的一篇散文，写了我小时候做风筝，放风筝的事情。文中从做风筝，放风筝，找风筝三个方面讲了作者小时候快乐的童年生活。

...这篇课文的主要内容是什么?表达了作者的什么情感?

1、描绘了作者童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了诗人对故乡的思念及其对过去美好生活的怀念。全文构思大气、语言质朴，具有丰富的意蕴。

2、《天窗》这篇课文表达了作者的思乡之情，通过对天窗的描述，让作者回想到了年幼的时光，从而展现出一种思念家乡的情感。《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。

3、《天窗》是茅盾先生写的关于童年生活的一篇小文章。表达了作者的思乡之情。

4、《慈母情深》表现了深沉的母爱，表达了作者对母亲感激、热爱、崇敬之情 ，激发了我们热爱母亲的思想感情。《慈母情深》中母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。

5、课文写了什么，表达了作者怎样的思想感情？在读懂课文的基础上，要明白这个中心思想：课文用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海畔散步的场景，表达了作者和阿妈之间浓浓的亲情和他对生活的热爱。

鲁迅的《风筝》想要表达的情感(或中心思想)是?

1、《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，回忆自己儿时残酷地将小 兄弟的风筝弄坏的事情。

2、封建的伦理道德和教育思想对儿童心灵的束缚和摧残。

3、抒发了鲁迅先生对兄弟的浓浓亲情，成年后体会到的游戏对儿童真正意义，对幼年时扼杀兄弟天性的深深懊悔之情以及自省精神，还有对小兄弟遭受精神虐杀却毫无怨言的无奈感慨。

4、阅读鲁迅的《风筝》一文，让我感悟良多。首先，文章表达了鲁迅对于旧中国教育模式的批判，以及对儿童健康成长的热切关怀。此外，它也让我重新审视了“压迫”和“自由”这两个概念，深刻体会到个性被压制和束缚的痛苦。

5、且无任何怨恨而深沉感慨。同时也对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉。《风筝》是现代文学家鲁迅于1925年写的一篇回忆性散文。作者首先由北京冬季天空中的风筝联想到故乡早春二月时节的放风筝开始描写，流露出淡淡的乡愁。

6、的沉重的心只得一直沉重下去。从鲁迅先生醒悟补过可以看出鲁迅先生的自省、严于解剖自己的精神非常可贵。从小兄弟的全然忘却又可以看出封建制度统治下的人们的思想是麻木的。反映出了鲁迅先生对封建制度的批判和强烈的不满。
随便看

　

依恋情感网是专业情感美文发布平台，专注于为女性朋友们提供情感美文、语录、散文、情书等文章。

　

Copyright © 2021-2025 yiyi18.com All Rights Reserved
更新时间：2025/8/30 3:16:13