预备社会化anticipate socialization

或称“预期社会化”，是社会化的主要形式之 一，指为了满足未来社会角色要求进行的社会化活动。社会化理论认为，一个人在充当某种社会角色之前，必须作好有效扮演这种角色的所有准备，学校就是一个“预备社会化”的场所。它的基本任务有三项： (1)社会成员了解并内化特定亚文化的价值观念和行为规范。(2)社会成员学习并掌握人类文明积累的基本知识和职业技能。(3)社会成员具备并发展适应社会环境的心理素质和行为策略。狭义的教育仅是为了完成第二项社会化任务；广义的教育则是一个培养学生成为完善的社会人的系统社会化工程，还包括第一项和第二项社会化任务。学校心理咨询的主要功能就是帮助学生完成预备社会化的第三项任务。