朗吉弩斯美育心理学思想Longinus’psychological thought on aesthetic education

朗吉弩斯是古罗马时期希腊学者。他强调文艺的情感效果，把文艺动力的重点由理智转到情感。在文艺的美育作用中，他特别强调情感因素的重要作用，认为作品对听众产生效果不是说服而是狂喜。他所说的狂喜是指听众在深受感动时，那种不能自已的心理状态。要达到这种强烈的效果，就要求文艺作品本身思想伟大、感情炽热、风格崇高，具有狂飙闪电似的力量。但是，在文艺的美育作用中，他并不排斥理性，认为文学较音乐更高一层，不仅诉诸感官和情感，更重要的是通过文学而诉诸理智，他的观点涉及艺术与人的情感和思维的关系，对美育心理学有重要意义。主要著作有《论崇高》。