就目前来说，中国孩子相较于美国的孩子，自信程度明显要差很多，但是自信又是取得成功的关键，孩子缺乏自信表现有什么，如果缺乏自信孩子该怎么办呢，下面 情感导师 就来说说缺乏自信孩子该怎么办。
一、孩子缺乏自信表现有什么
缺乏自信，不远表达，胆小害羞，朋友不多。 孩子已经习惯了以前的环境，来到一个完全陌生的环境。有些外向的孩子会积极融入到这个环境里，胆小害羞的孩子则会自己封闭自己，不敢接触周围事物，长此以往，对孩子身心发展是极为不利的。
不能独立完成作业，贪玩，需监督。这是许多家长都头疼的问题，我时常听到家长抱怨说孩子写作业太费劲，回家就看电视，玩，必须在旁边看着。孩子的天性就是玩，家长一定要给孩子养成一个好习惯，而好习惯的养成则需要家长的耐心，细心和指导。
学习能力弱，厌学，不遵守纪律，无集体观念。有些孩子在幼儿园里一直表现很好，进入小学后就发生了180度大转变，不爱学习，讨厌上学了。家长为此很是苦恼，这是因为孩子的心态还没有完全成熟，家长要不时提醒孩子上小学应注意的细节，如上课要遵守纪律，认真听课，要有集体观念等等，让孩子有一个适应的过程。
跟不上进度，听不清问题，记不清作业。孩子进入一个新的环境，到处充满了好奇，什么都想尝试一下，以至于上课走神，对老师提出的问题不能及时回答，时常忘记作业是什么。
二、缺乏自信孩子该怎么办
1、首先是去除“比较式的教育法”。
换句话说，父母和师长要停止以别人的标准来和自己的孩子做比较，不能让你的小孩有一种“永远在和别人较量”的心情——谁家小孩功课比他好、分数比他高，某某表哥或堂姐又比他优秀等等。
如果你和孩子永远把眼光放在别人身上，依此来决定自己的人生方向，以及评估自己的表现好坏，那我敢向你保证，你的孩子会有个相当疲累的人生，而且永远不认识自己是谁。
2、引进“启发孩子独特性的教育法”。
意思是，父母和师长从小就要令孩子明白：“自己是宇宙间独一无二的个体，自身的存在有其独特不可取代的意义。”
每个孩子都是世界上最巧妙的生命，每个都不一样，没有一个可以被另一个取代，严格来说，也没有谁该被拿来和谁做比较。孩子的优秀不是比较出来的，而是引导每个孩子都能找到自己与众不同的独特性和优点。
3、拿掉“一致性的教育法”。
这里指的是，许多教育方式采取的是制式化的统一模式，仿佛工厂的标准流程，把每个小孩都变成规格化、标准化的产品。这样的教育心态，会制造出一群缺乏个人特色、没有自我、失却独立思考能力的小孩。他们习惯使用固定的思考方式、延用别人教他的方法，一旦遇到人生的变动，就完全使不上力了。
4、引进“启发创造力的教育法”。
在这里，我们要彻底打破“一致性”，而引进“多元性”和“弹性”。同一道题目，我们让孩子和学生去思考“尽可能多的解决方法”，只有一种解决之道或标准答案是绝对不够的。
大多数的人在面对别人的情感问题时，都会看的很透彻，但是一旦关于自己的情感问题，就会措手不及，
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